Ambitie 2 - Een breed onderwijsaanbod | Voorjaarsnota 2019

Ambitie 2 - Een breed onderwijsaanbod
Doelstelling:	Alle kinderen volgen passend en kwalitatief goed onderwijs. We voorkomen onderwijsachterstanden en bestrijden laaggeletterdheid. Ook zorgen we ervoor dat zo weinig mogelijk kinderen voortijdig de school verlaten en dat ze zoveel mogelijk hun startkwalificatie behalen.

Speerpunt 1 - Hoogwaardig onderwijs in Noordoostpolder

Speerpunt 2 - Een doorgaande leerlijn

Activiteit(en)	Toelichting
Wij verbeteren de aansluiting tussen peuteropvang en basisschool	In 2019 zoeken we naar de beste organisatievorm voor de peuteropvang. We onderzoeken de mogelijkheden voor het realiseren van een expertisecentrum voor samenwerking tussen peuteropvang en basisonderwijs. Bovendien maken wij beleid voor een basisaanbod voor alle peuters. Dat doen wij om aan nieuwe wetgeving te voldoen.
Toelichting status activiteit
Op dit moment zijn we in gesprek met het onderwijs en de kinderopvangaanbieders voor het opstellen van resultaatafspraken en een beleidsplan. In de tweede helft van 2019 zal er een nieuw beleidsplan komen te liggen met de resultaatafspraken als basis. Hier is het basisaanbod voor alle peuters in meegenomen en ook de aansluiting tussen peuteropvang en basisschool. Op dit moment voldoen we aan de wetgeving voor het basisaanbod voor alle peuters. Tegelijkertijd zijn we ook bezig om al stapsgewijs toe te werken naar aanbod waar we aan moeten voldoen in 2020.
Wij vernieuwen de werkwijze leerplicht en RMC	De huidige werkwijze (ambtsinstructie) is van 2011 en moet geactualiseerd worden. We zijn de afgelopen jaren anders gaan werken. Zo signaleert leerplicht tijdig eventuele problematiek bij jongeren. Hierdoor heeft leerplicht een belangrijke preventieve rol.
Toelichting status activiteit
Samen met leerplicht kijken we naar welke taken er binnen hun werkzaamheden passen en welke niet. Aan de hand daarvan herschrijven we gezamenlijk de ambtsinstructie. Eerst moet er duidelijkheid komen over het wel of niet toekennen van extra fte bij leerplicht en de visie op hun werkzaamheden. Aan de hand van deze keuze wordt er een besluit genomen over de taken die een vertaalslag krijgen in de nieuwe ambtsinstructie.
Wij onderzoeken de mogelijkheden voor jeugdhulpmedewerkers in de klas	In 2019 ontwikkelen we een preventieve aanpak op school in Noordoostpolder om te voorkomen dat kinderen met complexe problematiek niet meer naar school gaan. We onderzoeken de mogelijkheden om de combinatie zorg/onderwijs te versterken. Dit doen we samen met ouders en onderwijs. We zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het goed ontwikkelen en gezond en veilig opgroeien van alle kinderen in Noordoostpolder.
Toelichting status activiteit
Samen met het onderwijs is een plan van aanpak ontwikkeld om kinderen met complexe problematiek toch op te vangen in het onderwijs. Het gaat om een combinatie van een gespecialiseerde leerkracht en een jeugdhulpmedewerker in de klas. Deze werkwijze is een samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Het gaat om een groep van 4 tot 6 leerlingen voor het basisonderwijs en een groep van 4 tot 6 leerlingen van het voortgezet onderwijs. De inzet wordt gezamenlijk gefinancierd door het onderwijs en gemeente. Deze voorziening is zonder beschikking toegankelijk voor leerlingen die voldoen aan de criteria.
Wij onderzoeken de mogelijkheden om Jeugdhulp op school uit te breiden	In 2019 onderzoeken we de mogelijkheden om Jeugdhulp op School uit te breiden om ervoor te zorgen dat de wachtlijsten tot een minimum worden beperkt. We willen de scholen zien als vindplaats voor hulpvragen en willen de combinatie zorg / onderwijs in preventieve zin versterken.
Toelichting status activiteit
Op dit moment zijn we bezig om het hele preventieve opvoedlandschap in kaart te brengen. Naar aanleiding van deze uitkomsten wordt er een keuze gemaakt of jeugdhulp op school uitgebreid gaat worden of niet.

Speerpunt 3 - Het leren van de Nederlandse taal stimuleren

Activiteit(en)	Toelichting
Wij komen met een taalcampagne gericht op arbeidsmigranten	In het voorjaar 2019 komen we met een voorstel voor een taalcampagne; deze beoogt arbeidsmigranten zoveel mogelijk te laten deelnemen aan lessen Nederlandse taal.
Toelichting status activiteit
Wij zien dat veel arbeidsmigranten de weg weten te vinden naar de taallessen bij het ROC en Huis voor Taal. Daarnaast bieden ook diverse werkgevers taallessen. Met de inzet van de taalmakelaar hopen we dat dit bereik nog groter wordt. Wij zullen u daarover in het najaar opnieuw informeren.